Alors,
pour se défendre, elle avait tendance, elle aussi, à mettre une
étiquette sur les enseignants « bons » ou « mauvais », « caractériels »
ou « sadiques », « rigides » ou « laxistes », « névrosés » ou « pervers
»... Elle ne pouvait pas s'empêcher de penser et de porter des
jugements de valeur sur les enseignants de sa fille, et ceux-ci
devaient le sentir car ils s'en défendaient en parlant sur les
carences, les défauts de l'enfant et de sa famille.
Ainsi le fait
que cette petite huître avait beaucoup de vie en elle, que tout se
passait comme si son corps était trop étroit pour contenir toute cette
vie, tout cela devenait l'enjeu d'un conflit entre les enseignants et
les parents.
Un jour sa grand-mère (qui ne portait pas l'étiquette « parent d'élève ») parla à la maman (qui était donc sa fille) :
«
Moi je t'ai donné une graine de vie – et elle montra une belle perle
bleue et l'offrit à sa fille. Ton mari et toi vous avez donné une
nouvelle graine de vie à votre fille. Cette graine est si pleine de
vitalité que son corps pour l'instant paraît trop petit pour
l'accueillir, alors elle danse, elle saute, elle bouge sans arrêt à
l'intérieur d'elle. C'est formidable ! Car il y a des enfants dont la
graine de vie est très vite fatiguée ou toute petite et ne bouge pas
beau-coup à l'intérieur. Ceux-là n'ont peut-être pas beaucoup de
problèmes à l'école... Quand ta fille sera une femme, peut-être qu'à
son tour elle donnera une graine de vie à un bébé et j'espère que cette
graine n'aura pas été abîmée par le moule dans lequel on veut la faire
entrer ! A la maison débarrasse-toi un peu de cette étiquette "parent
d'élève", ose lui montrer tous les rôles qui t'habitent, maman, mère,
ex-petite fille, épouse et amante, professionnelle et surtout, le plus
beau : artisane de ta vie... »
Je ne sais si la maman huître a
suivi le conseil de sa mère, ce que je sais c'est qu'aujourd'hui, au
pays des huîtres, le moule de l'école doit s'ouvrir et offrir au-delà
des savoirs et des savoir-faire, du savoir-être, du savoir-créer et du
savoir-devenir...
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